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数字化教学让“科学”课更科学 ——交大二附校际电子书包研讨活动
用户 管理 发表于 2017年12月7日 星期四 03:37
 

为进一步探索电子书包在课堂教学的应用方法,以及在动手实践课中的应用,促进校际成果的分享和经验交流,近日,在交大二附中举办了主题为《探索电子书包在动手实践类课程中的融合应用》的校际研讨活动,开设了一节题为《空气的组成2》的电子书包六年级科学实验课,借此尝试挖掘更多的教学应用方法来提升学生的课堂兴趣。围绕着这个主题,本课的执教老师—杨蕊老师,用她的热情与活力给我们展示了一节别开生面,精彩纷呈的科学实验课。区教育学院相关学科教研员,浦江三中,闵行三中,北桥中学,颛桥中学,文琦中学等共同体单位十余位实验老师参加了本次教研活动。

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在课堂教学活动过程中,杨老师在提出科学假设的时候使用电子书包推送了不同学生假设的方法,让小组之间进行相互讨论;在实验演示的时候使用屏幕投影功能将实验的过程实时呈现在大屏幕上,使学生更能真切地感受到科学实验的魅力;在布置学生小组实验的过程中使用电子书包记录实验过程并上传班级作品库,以便课后查看学生的精彩操作示例;学生通过记录实验现象,提交答案,以电子书包的投票功能统计分析实验结果;通过抢答功能回顾本课内容再次将课堂气氛推向高潮。

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课后,由交大二附中信息中心主任朱佶主持了研讨活动,活动中听课老师纷纷对杨老师的科学实验课结合电子书包的创新教学给予了高度的赞扬,表示“电子书包”技术为科学实验教学带来了便利——它让课堂测验更高效、让演示实验更清晰、让数据分析更便捷、让课堂环节更有趣;同时也提出了许多宝贵的意见。

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电子书包为交大二附中深度推进课堂创新教学提供了平台,也让课堂教学的方式方法更多样化,学校将不遗余力,积极探索,为电子书包项目实验做出一份贡献!

交大二附中信息中心



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